Familias invisibles. barreras en el acceso al primer ciclo de escuelas infantiles

El presente documento recoge el trabajo realizado por la Asociación Pro Derechos Humanos de Andalucía (APDHA) y la Fundación Alianza por la Solidaridad con el fin de visibilizar y denunciar la grave situación que una vez más1 se está repitiendo en Andalucía a raíz de la Instrucción2 de la Dirección General de Planificación y Centros y de la Dirección General de la Agencia Pública Andaluza de Educación (febrero de 2020) creada con el objetivo de aclarar los procedimientos y mecanismos de matriculación y bonificación para el primer ciclo de Educación Infantil.

Dicha instrucción ha incorporado un criterio que, en la práctica, supone la exclusión de cualquier tipo de bonificación de pago en escuelas infantiles para aquellas familias cuyo padre y/o madre se encuentran en una situación administrativa irregular, lo que implica la expulsión, de facto, de niños y niñas menores de tres años del sistema educativo con todas sus implicaciones, tanto para el desarrollo y socialización de las criaturas, como para el conjunto de la familia.

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