Aportaciones y propuestas desde las epistemologías y feminismos del Sur
La publicación está realizada con el objetivo de visibilizar y promover iniciativas académicas desde las epistemologías y los feminismos del Sur promovidas por alumnado universitario en el marco del proyecto “Difundiendo las epistemologías del sur global en las universidades valencianas: una herramienta para defender los derechos humanos y el desarrollo sostenible” financiado por la Dirección General de Cooperación y Solidaridad de la Generalitat en su convocatoria de Educación para la Ciudadanía Global de año 2018 y el Ayuntamiento de València en su convocatoria de Educación para Ciudadanía Global y sensibilización del año 2019.
La publicación se plantea como una recopilación de los siguientes 6 artículos que resumen el doctorado, TFM y TFM de alumnado universitario valenciano:
- METODOLOGÍA DECOLONIZADORA. UNA PROPUESTA INTRODUCTORIAPRÁCTICA realizado por Pía Palma-Inzunza, Sabine Heiss y Álvaro Fernández-Baldor
- LA EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPAÑOLA A PARTIR DE LA COVID 19: APORTACIONES DESDE LAS EPISTEMOLOGÍAS DEL SUR Y LOS ESTUDIOS DE PAZ realizado por Alba Luz Donaire Parra
- ECOLOGÍAS DE SABERES: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA A TRAVÉS DE LAS EPISTEMOLOGÍAS DEL SUR realizado por Manuel Josep Tejedor Ayala
- VIOLENCIA PARAMILITAR EN SECTORES ECONÓMICOS CLAVES EN HONDURAS: EL BRAZO VIOLENTO DEL “DESARROLLO” realizado por Jasmin Hristov, Karen Spring y Paula Jiménez
- MIRADAS EN DISENSO, EL ACTO FOTOGRÁFICO COMO UNA VÍA PARA REPENSAR LAS RELACIONES MATERNOFILIALES realizado por Karina Arce Arellano
- MIGRACIONES DE MUJERES DE AMÉRICA LATINA HACIA ESPAÑA, UNA MIRADA TEÓRICA FEMINISTA realizado por María José Barbé Villarrubia